Лечим диабет

Просмотров: 49 150

https://www.youtube.com/watch?v=BvMYQ... - ЕГЭ математика. Степени и корни. https://www.youtube.com/channel/UC7ka... - Подписаться на канал! http://ege-study.ru//?utm_source=YouT... - Образовательная компания ЕГЭ-Студия. Хочешь узнать сколько баллов ты получишь на ЕГЭ? ПРОЙДИ БЕСПЛАТНЫЙ ТЕСТ: http://ege-study.ru/free-test 7 (495) 984 09 27, +7 (800) 775 06 82 (бесплатный звонок по России) Наш адрес: г. Москва, м. Пушкинская, Страстной бульвар, 16 0:09 - Что такое степень 3:06 - дробные степени 9:08 - Что такое кубический корень и как его определить Степень – это выражение следующего вида: число в степени С, где число – это основание степени, а С – показатель степени. Число равно самому себе, если его возводят в первую степень, число-основание в квадрате равно это же число-основание умноженное само на себя. Любое натурально число-основание в некой степени N, равно это число-основание, умноженное саму на себя некоторое количество раз. Показателем степени может выступать не только натуральное число, а так же и ноль. По правилам, число в нулевой степени равно единице, для любого основания не равного нулю. Ноль в нулевой степени равен неопределенность. Что же такое степень с целым отрицательным показателем? Число-основание в степени минус единица – это единица, деленная на это число-основание, число в степени минус два – это единица, деленная на это число-основание в квадрате, и т.д., где число-основание не равно нулю. Поговорим о степенях с дробными показателями, например: число-основание в степени единица деленная на N, как же это решается? Оказывается, есть формула, и число-основание в степени единица делить на N будет равно корень N-ой степени из этого числа-основания. Таким образом, дробные степени мы можем записывать в виде корней. Возможно вы так же искали: https://www.youtube.com/watch?v=PQ8pm... - Теория вероятностей на ЕГЭ по математике. https://www.youtube.com/watch?v=j-ofo... - Тригонометрия. Формулы приведения. https://www.youtube.com/watch?v=SEbXR... - Мастер-класс "ГИА-2015 по математике. Приемы и секреты". https://www.youtube.com/channel/UC7ka... - Подписаться на канал!

Комментарии к "ЕГЭ математика. Степени и корни":

Эмиль:
Для людей , которые не поняли почему на 100 , в 1-ом примере , 16 минуте. В числите если Вы умножите 2,8 × 4,2 , то получите 11,76 , следовательно надо умножить на 100 , чтобы избавиться от запятой : 2,8 × 4,2 × 100 = 1176 , так же и со знаменателем : 0,24*100. Всего хорошего , и спасибо за урок!
Твердислав:
интересно. очень приятно слушать! хорошая женщина, располагает к себе! ( и голос и внешне и т.д. и т.п.)
Василий:
К каким заданиям надо более лучше подготовиться, что чаще встречается?
Эмилия:
Как Вы думаете подготовку к ЕГЭ лучше проходить дистанционно или очно? и какие условия предлагает ваша студия?
Иннокентий:
Повторила,спасибо за видеоурок!
Ерофей:
как будет проходить ЕГЭ в 2016м году?
onnimupo:
Моя любимая тема, с вами я её ещё раз закрепил.
Анисья:
С чего лучше начать подготовку к ЕГЭ?
Леон:
Где найти хорошего преподавателя для подготовки к ЕГЭ?
Кирилл:
Подскажите, правда что успешная сдача базового уровня не имеет такой возможности как поступление в вуз?
Клара:
Отличное видео!!! Действительно хорошая помощь по математике. Если бы раньше были такие курсы, закончила бы школу с лучшими оценками...
Всемил:
Моя любимая тема, с вами я её ещё раз закрепила.
chavensio:
Вот это для меня темный лес. А много будет заданий на ЕГЭ со степенями и корнями?
Касьян:
Огромное спасибо ❤️😊❤️
Фадей:
Спасибо, дайте пожалуйста видео с анализом основных трудностей на ЕГЭ.
Марианна:
а главное --просто и вроде понятно!
Алина:
правильно ли я понял из вашего объяснения, что возведение в степень числа и есть умножение?
ningteadertai:
Класс! Вы лучшая , дай бог вам здоровья!
ursiothunma:
16 минута, 1-ый пример. Разве увеличение в 100 раз в числителе не получится (280*420)?
cocusca1973:
По всем темам все равно не подготовишься, посоветуйте чему уделить больше внимания, а чему меньше.

thoughts on “ЕГЭ математика. Степени и корни

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *